|
|
| Сила ветра (баллы) |
Название |
Скорость, м/с |
Средняя скорость |
Среднее давление (кг/м) |
Влияние ветра |
| м/с |
км/ч |
узлы |
| 0 |
Штиль |
0,0-0,2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Дым поднимается, не отклоняясь, вверх, листья и флаги неподвижны |
| 1 |
Тихий ветер |
0,3-1,5 |
|
4 |
2,5 |
0,1 |
Ощущается легкое дуновение. По дыму можно определить направление ветра. Листья и флаги неподвижны |
| 2 |
Легкий ветер |
1,6-3,3 |
1 |
9 |
5 |
0,5 |
Слегка колеблется вымпел, временами флаги и листья на деревьях |
| 3 |
Слабый ветер |
3,4-5,4 |
3 |
16 |
8 |
2 |
Флаги полощут, колеблются небольшие, покрытые листьями ветки деревьев |
| 4 |
Умеренный ветер |
5,5-7,9 |
7 |
23 |
11 |
4 |
Вытягиваются небольшие флаги и вымпелы, колеблются ветки деревьев без листвы. Ветер поднимает пыль и клочки бумаги |
| 5 |
Свежий ветер |
8,0-10,7 |
9 |
31 |
17 |
6 |
Вытягиваются большие флаги, колеблются большие голые ветки деревьев |
| 6 |
Сильный ветер |
10,8-13,8 |
12 |
40 |
22 |
11 |
Колеблются большие сучья, свистит в снастях, между домами и неподвижными предметами |
| 7 |
Крепкий ветер |
13,9-17,1 |
15 |
50 |
26 |
17 |
Колеблются стволы небольших деревьев без листвы. Гудят телефонные провода |
| 8 |
Очень крепкий ветер |
17,2-24,4 |
19 |
60 |
32 |
25 |
Качает большие деревья, ломает ветки и сучья. Заметно задерживает движение против ветра |
| 9 |
Шторм |
20,7-24,4 |
23 |
72 |
39 |
36 |
Ломает большие голые сучья деревьев, сдвигает легкие предметы, повреждает крыши |
| 10 |
Сильный шторм |
24,5-28,4 |
27 |
84 |
45 |
47 |
Ломает деревья, повреждает строения |
| 11 |
Жестокий шторм |
28,5-32,6 |
31 |
97 |
53 |
64 |
Производит большие разрушения |
| 12 |
Ураган |
32 и более |
32 и более |
Более 105 |
Более 57 |
Более 74 |
Производит катастрофические разрушения, вырывает деревья с корнями |
|
|
|
|
|
Творческое подворье - монолит художников, модельеров, керамистов, фотографов, дизайнеров, архитекторов, поэтов, писателей, музыкантов...
Сайт elektrostal.name рассказывает о твоческих людях, вне зависимости от возраста и направления в художественной деятельности. |
|
|
|
|
|
